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Affaire Cornell : comment éduquer nos enfants à prendre position et dénoncer l’inacceptable

il y a 22 heures
2 min de lecture
Chroniques radio | 6 octobre 2026 | 94,7 ROUGE, 107,5 ROUGE et 102,7 ROUGE


À la suite de l’actualité récente entourant l’affaire Cornell, j’ai discuté avec la gang du matin d’un sujet qui me semble essentiel dans l’éducation de nos enfants : comment apprendre à nos jeunes à prendre position lorsqu’ils sont témoins d’une situation inacceptable?


Dans cette chronique, je me suis particulièrement intéressée au rôle que peuvent jouer les garçons et les hommes. Pas parce que les garçons seraient « le problème », mais parce que je crois profondément qu’ils doivent faire partie de la solution. Leur voix, leur influence auprès de leurs amis et leur capacité à dire « ça, ce n’est pas correct » peuvent faire une réelle différence.


On parle de courage moral, d’empathie, de jugement moral, d’influence du groupe et de la peur du rejet, mais aussi de la façon dont ces apprentissages commencent dès la petite enfance. Comment réagir lorsqu’un enfant nous raconte qu’il a été témoin d’une situation qui dépasse une limite? Comment éviter de banaliser certaines paroles ou certains comportements? Et surtout, comment aider nos jeunes à réfléchir à ce qu’ils auraient pu faire plutôt que de simplement passer à autre chose?


Le rôle de la modélisation est tellement important : nos enfants nous regardent. La façon dont nous réagissons lorsqu’un ami fait une blague sexiste, tient un commentaire déplacé ou dépasse une limite leur enseigne énormément sur ce qu’on accepte, ce qu’on banalise et ce qu’on ose dénoncer.


Enfin, on aborde l’importance de soutenir les jeunes lorsqu’ils viennent nous parler d’une situation. Prendre position n’est pas toujours facile, particulièrement à l’adolescence, lorsqu’on craint le jugement ou le rejet du groupe. Notre rôle comme adultes est aussi de les accompagner et de les protéger lorsqu’ils osent parler.


Une discussion qui nous amène finalement à une question toute simple : qu’est-ce qu’on fait, nous, comme adultes, pour montrer à nos enfants qu’il est possible de dire non à ce qui n’est pas acceptable?



Sources:

IHEART RADIO, 6 octobre 2026, repéré à



MelanieBilodeau_Logo_Magenta_Psychoed_2025.png

Mélanie Bilodeau est psychoéducatrice spécialisée en périnatalité et petite enfance. Autrice aux Éditions Midi trente, elle a publié 4 ouvrages portant sur son approche sur la parentalité sécurisante et deux albums jeunesse.  Chroniqueuse à la radio et à la télévision, notamment à Salut Bonjour et Rouge FM, elle sait toucher les auditeurs par ses sujets répondant aux préoccupations des familles. Conférencière et formatrice, elle rayonne également à l'international, soit en France, en Belgique et au Maroc. Mélanie Bilodeau, c'est aussi une clinique de services en psychoéducation à Trois-Rivières et en visioconférence accompagnant l'enfant 0-18 ans et sa famille dans l'ouverture et la bienveillance.

Services professionnels en psychoéducation

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