Régressions ou bonds de développement? Comment accompagner son enfant pendant la rentrée
- Mélanie Bilodeau
- 8 sept.
- 1 min de lecture
Chronique BFF | 94.7 Rouge FM | 9 septembre 2025
La rentrée scolaire apporte son lot de nouveautés : nouvelle classe, nouveaux amis, parfois même une nouvelle école. Ce grand bouleversement peut générer du stress et des comportements que les parents perçoivent comme des régressions : l’enfant qui recommence à mouiller ses pantalons, qui réclame le biberon ou qui parle en bébé. Mais plutôt que de voir ces comportements comme un retour en arrière, il vaut mieux les comprendre comme des bonds de développement.
L’enfant, en pleine adaptation, revient temporairement à ce qui est sécurisant afin de continuer à avancer. Son cerveau est saturé de nouveautés et son besoin principal devient la stabilité. Dans ce contexte, le rôle des parents est d’offrir un cadre rassurant, constant et cohérent.
Quelques clés importantes :
– Garder des routines stables et sécurisantes.
– Être cohérent entre parents pour éviter d’augmenter l’insécurité.
– Miser sur moins de pression et plus de connexion.
– Valoriser les efforts et le positif plutôt que de pointer les « régressions ».
– Offrir du temps de qualité, de l'affection et de la disponibilité.
En laissant le temps à l’enfant (parfois quelques jours, parfois quelques semaines), ces comportements se replacent naturellement. Ce n’est pas un retour en arrière, mais une étape normale d’adaptation.
Source: IHEART RADIO, 9 septembre 2025, repéré à https://www.iheart.com/podcast/962-le-meilleur-du-947-rouge-273579898/episode/melanie-bilodeau-et-les-regressions-chez-293233557/?embed=true
